Das Angebot richtet sich an Schulklassen ab der 7. Jahrgangsstufe. Interaktive Lerneinheiten fördern ein diskriminierungskritisches Lernen und regen Schülerinnen und Schüler zum Mitdenken, Mitmachen und zum Dialog an. Ohne Anmeldung direkt online verfügbar, will JMB di.kla den Unterricht erleichtern und Jüdisches auf innovative und partizipative Weise vermitteln.

„di.kla“ steht als Abkürzung für „digitaler Klassenraum“. Zugleich ist es ein hebräischer Vorname mit der Bedeutung „Palme“ – ein Symbol für Wachstum und Positivität. Der gleichnamige Avatar führt die Schüler durch die Anwendung und sorgt für eine spielerische Interaktion mit den Lerninhalten.

Aktuell stehen fünf Lerneinheiten zu den Themen Purim, Pessach, Hebräisch, Antisemitismus und jüdische Orte bereit. Diese sind zweisprachig in Deutsch und Englisch verfügbar und lassen sich flexibel in den Unterricht einbinden – im Klassenzimmer und im digitalen Raum. Die webbasierte Anwendung erfordert lediglich einen Internetzugang. Die Themen können sowohl in Einzelarbeit als auch in Kleingruppen bearbeitet werden und bieten Material in Schulstundenlänge sowie Kurzimpulse zwischen drei und 30 Minuten.

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